Titre

Enseignement ciblé implicite ou explicite: étude comparative de l'apprentissage des représentations phonétiques et phonologiques et du vocabulaire associé.

Auteur Nathalie DHERBEY EPSE CHAPUIS
Directeur /trice Dr PR Berthelé Raphaël
Co-directeur(s) /trice(s)
Résumé de la thèse

Deux didactiques sont comparées avec le même support de vocabulaire.

Statut terminé
Délai administratif de soutenance de thèse octobre 2021
URL
LinkedIn
Facebook
Twitter
Xing