Titre

Transformation des émotions et construction des savoirs : les enjeux identitaires de l’éducation interculturelle dans les pratiques en classe.

Auteur Stéphanie de Diesbach-Dolder
Directeur /trice Nathalie Muller Mirza
Co-directeur(s) /trice(s)
Résumé de la thèse
Statut
Délai administratif de soutenance de thèse
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